NADA GARANTIZA, en estos tiempos,
QUE NUESTROS NIÑOS Y ADOLESCENTES DESARROLLEN SUS POTENCIALIDADES
Por Carlos Villacorta Valles
odesi12@yahoo.es
Hoy más que
nunca, nuestros niños y jóvenes enfrentan las mayores desigualdades, presiones
sociales y problemas de salud mental, con pocas probabilidades de éxito. Salvo
unos pocos.
Nos dicen
que en el Perú “hay progreso”, “que hacen obras” “que es la mejor economía del
continente”, etc., etc., y etcétera. La gran pregunta que cae de madura:
¿progreso, obras y mejor economía para quién?
El
neoliberalismo, como modelo económico, se basa en la reducción del papel del
Estado en la economía, la liberalización de los mercados y la privatización de
los servicios públicos, política que favorece a los que controlan el poder
económico y, vulnera los derechos fundamentales de nuestros niños y
adolescentes, dejándolos en condiciones deplorables de desigualdad y vulnerabilidad.
POBLACIÓN INFANTIL
Según INEI: el
año 2023, alcanzamos los 33 millones 726 mil habitantes:
NIÑOS: 6 millones 546 mil. JÓVENES: 8
millones 513 mil. POBLACIÓN INFANTIL
TOTAL: 14 millones 1 mil 59.
https://m.inei.gob.pe/prensa/noticias/poblacion-peruana-alcanzo-los-33-millones-726-mil-personas-en-el-ano-2023-14470/#:~:text=Durante%20el%20a%C3%B1o%202023%2C%20la,3%25%20de%20la%20poblaci%C3%B3n%20peruana.
Según este
mismo organismo: el 57,8% de estos 14 millones de niños y jóvenes, accedió al
Seguro Integral de Salud (SIS), donde el alivio es a medias y con solo
pastillas genéricas.
DESIGUALDADES, PRESIONES SOCIALES Y
PROBLEMAS DE SALUD MENTAL QUE SUFREN NUESTROS NIÑOS Y JÓVENES EN LA ACTUALIDAD
Es una
crisis generalizada del sistema, que demuestra el rotundo fracaso del
neoliberalismo en el mundo. Según UNESCO (2021): 258 millones de
niños y jóvenes en el mundo no asisten a la escuela. Según el Programa
Mundial de Alimentos (PMA): 149 millones de niños menores de cinco años
sufren de desnutrición crónica. El Banco Mundial: 456 millones de niños viven
en pobreza extrema (menos de 1,90 USD al día). Según OMS: más del 20% de los niños y adolescentes en todo el mundo
tienen trastornos mentales.
SITUACIÓN DE NUESTROS NIÑOS Y
JÓVENES EN EL PERÚ
EDUCACIÓN: según MINEDU, el 91.2% se ha matriculado el 2023 en
Educación básica. Solo el 85% termina su secundaria.
SALUD: el INEI
muestra que, en 2021, la desnutrición crónica afectaba al 9.1% de los niños menores
de cinco años. Ahora se ha duplicado.
POBREZA: según el INEI,
en 2022, el 25.9% de los niños y adolescentes vivían en pobreza extrema. Va en
aumento.
DESNUTRICIÓN CRÓNICA: el 2023, la tasa de desnutrición
crónica en niños menores de 5 años era del 11.5%. Ahora se ha duplicado.
VIOLENCIA Y MALTRATO: el Ministerio
de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, señala: el 60% de los niños y
adolescentes han experimentado algún tipo de violencia en su entorno familiar o
escolar.
SALUD MENTAL: según MINSA, de enero a junio del
2024, han atendido 900 218 casos por trastornos mentales y problemas
psicosociales, siendo los más recurrentes los de ansiedad: 220 749. Depresión:
131 608. Trastornos emocionales: 129 843. Síndrome del maltrato: 123 952.
10 presiones
sociales que afectan la salud mental de niños y adolescentes:
1. Expectativas académicas: la presión por obtener altas
calificaciones y sobresalir en actividades extracurriculares, generan ansiedad
y estrés.
2. Redes sociales: la necesidad de mantener una
imagen perfecta en plataformas como Instagram, TikTok y Snapchat puede llevar a
comparaciones poco saludables y problemas de autoestima.
3. Ciberacoso: se ha vuelto común y afecta
gravemente la salud mental.
4. Conformidad con normas sociales: sentir la necesidad de encajar en
grupos, lleva a comportamientos de riesgo.
5. Presión de los pares: hace que los jóvenes tomen
decisiones que no alinean con sus valores o deseos.
6. Cambios en la dinámica familiar: los problemas familiares ocasionan
la falta de apoyo emocional, aumentando la carga emocional en niños.
7. Incertidumbre económica: los problemas económicos generan
preocupaciones sobre el futuro, lo que afecta su bienestar mental.
8. Expectativas laborales futuras: la presión por definir su carrera
y encontrar empleo en este sistema corrupto, puede ser abrumadora.
9. Problemas de salud mental: la falta de recursos y el estigma
en torno a la salud mental dificultan que los jóvenes busquen ayuda.
10.
Expectativas de género: y sus normas les impide ser auténticos.
ANTILECTURA: este problema está a la vista de todos. Los niños y
jóvenes leen por obligación. Las bibliotecas públicas son escasas y muchas
están en condiciones precarias. Se suma a la falta de espacios culturales que
promuevan la afición a la lectura. El Estado no pone en marcha políticas públicas sólidas para la lectura,
por ejemplo: el Plan Lector no han tenido un impacto significativo. En muchas
escuelas la práctica de la lectura se limita a la memorización y la repetición.
A esto hay que sumar el impacto de la tecnología: los niños y jóvenes
dedican más tiempo a consumir contenido multimedia que a leer libros.
¿QUÉ HACER?
Se sabe hasta la saciedad que, enfrentar las
desigualdades, las presiones sociales y los problemas de salud mental que
afectan a los niños y jóvenes, requiere un enfoque integral que involucre a
gobiernos, instituciones educativas, familias y la sociedad en general. Sin
embargo, al Estado le importa un pepino. De todas maneras voy a sugerir:
1. Fortalecimiento del sistema
educativo inclusivo e igualitario:
- Igualdad
de oportunidades: el
Estado debe cumplir eso de la educación integral. Con más presupuesto,
mejores infraestructuras, capacitar a los docentes y proporcionar recursos
tecnológicos.
- Apoyo
psicosocial en las escuelas: integrar servicios de apoyo emocional y
psicológico. Incluir en el currículo escolar.
2. Acceso a servicios de salud
mental
- Ampliar
la cobertura de salud mental: invertir en servicios de salud mental
accesibles y gratuitos. Más centros de atención psicológica y psiquiátrica,
con profesionales capacitados.
- Concientización
y desestigmatización: para reducir el estigma en torno a buscar ayuda.
3. Reducción de la pobreza y la
desigualdad
- Políticas
públicas de redistribución: aumentar el acceso a servicios básicos (agua,
electricidad, internet) y mejorar las condiciones laborales para los
padres de familia.
- Programas
sociales dirigidos a la infancia y juventud: becas, alimentación escolar y
actividades extracurriculares gratuitas.
- Apoyo
familiar: Escuela
para padres funcionales en educación emocional.
4. Uso responsable de la tecnología
y redes sociales
- Educación
en medios digitales y TV: para usar las redes sociales y la TV de manera
responsable, reconociendo sus riesgos.
5. Prevención del bullying y la
violencia en las escuelas
- Protocolos
contra el acoso: desarrollar
y hacer cumplir protocolos claros para prevenir y responder al bullying en
las escuelas.
- Promoción
de la convivencia amigable: fomentar actividades que promuevan el respeto y
la inclusión entre los estudiantes, reduciendo el aislamiento social y el
acoso.
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